После Генеральной Ассамблеи директор Всемирного отдела по Развитию Духовенства при консультации с региональными координаторами по образованию должен предоставить список кандидатов для служения в Международном Консультационном Комитете по Обучению (МККО). Список кандидатов может включать представителей от пасторов, администраторов, образования и прихожан. Состав МККО должен представлять всемирную церковь. Совет Генеральных Суперинтендантов должен назначить Международный Консультационный Комитет по Обучению на 4 года.
Международный Консультационный Комитет по Обучению должен встречаться не реже чем раз в два года в месте, определенном директором Всемирного Отдела по Развитию Духовенства. (527.1–527.2, 527.5)
Завершение образования для рукоположенных служителей. Церковь Назарянина представляет множество образовательных курсов и программ во всем мире. Ресурсы, которые имеются в некоторых областях, позволяют разработать более одной образовательной программы для подготовки к служению. От студентов ожидается, что они изберут наилучшую программу, которая представляется церковью в их области. В некоторых случаях обстоятельства не позволяют студенту участвовать в такой программе, Церковь постарается использовать как можно более разнообразные программы обучения, для полноценной подготовки каждого, кто призван Богом для служения в церкви. Студенты могут проходить курс обучения, который находится под руководством Окружного совета обучения служителей, колледжа или семинарии, чьи программы могут быть для этого использованы. Они должны быть соответствовать стандартам из Всемирного Справочника по Развитию, Стандартам для Рукоположения и стандартам из окружного Справочника по рукоположению. Когда лицензированный служитель успешно завершает соответствующую программу образования, то получает сертификат об окончании. Лицензированный служитель должен предоставить этот сертификат об окончании Окружному Совету по обучению служителей, ответственному за подготовку рекомендации Окружной Ассамблее об окончании соответствующей программы образования.
Культурная адаптация Образовательного Фонда для Рукоположения служителей. Различия в культурном контексте по всему миру делаю невозможным использовать одно и то же расписание курсов во всех странах мира. Каждый регион мира отвечает за развитие особого расписания предметов и требований к образованию, чтобы подготовить образовательную базу для служителей, которые ожидаются от них в этом мировом регионе. До начала действия такой образовательной программы для служителей требуется одобрение Всемирного Образовательного Консультационного Комитета, Генерального Совета и Совета Генеральных Суперинтендантов (527.5). Даже внутри одного региона есть различные культурные отличия и различаются ресурсы. В результате этого надо проявить гибкость и терпимость при подготовке образовательных баз для служителей, которые должны находиться под руководством Окружного Совета по обучению служителей. Адаптация региональных образовательных программ для служителей утверждается Отделом Служения Духовенства и Международной консультационной комиссией по обучению служителей при консультации с региональным координатором по образованию.
Все курсы, академические требования, официальные административные правила должны быть включены в региональный Справочник по рукоположению, разработанным соответствующей региональной/языковой группой в сотрудничестве с Отделом Служения Духовенства. Этот региональный Справочник и необходимые изменения к нему должны быть одобрены Международной Консультационной комиссией по обучению служителей, и утверждены Отделом Служения Духовенства, генеральным Советом и Советом Генеральных Суперинтендантов. Справочник по рукоположению должен соответствовать церковному Руководству и Международному справочнику стандартов развития для рукоположения, издаваемому отделом Служения Духовенства и Международной Консультационной комиссией по обучению служителей. Последняя назначается Советом Генеральных Суперинтендантов..
Для перевода ссылок и указателей.
